EDITORIAL

Autores

  • Maria Aparecida Viggiani Bicudo Universidade Estadual Paulista
  • Rosa Monteiro Paulo Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0001-9494-0359
  • Marli Regina dos Santos Universidade Federal de Ouro Preto

Resumo

Esta edição temática traz artigos que evidenciam um salto de qualidade no modo de tratar os temas relativos à Filosofia da Educação Matemática. Ao tentar ver além do que neles se expressa, uma primeira busca já revela uma estrutura que permite delinear uma região de inquérito – a da Filosofia da Educação Matemática – vigorosa, pois evidencia a importância de se ter uma interpretação explícita da disciplina, objeto do ensino – a Matemática –, que se sustente, juntamente com a consideração de questões gnosiológicas e antropológicas ligadas à formação da pessoa humana, nas atividades de ensinar e de educar

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Publicado

2025-12-09

Edição

v. 13 n. 37 (2025): Filosofia da Educação Matemática

Seção

Editorial

Licença

Copyright (c) 2025 Revista Pesquisa Qualitativa

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Como Citar

EDITORIAL . (2025). Revista Pesquisa Qualitativa, 13(37), iv-viii. https://mlx26.online/rpq/article/view/1727

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