O enfoque ciência, tecnologia e sociedade e a metodologia da aprendizagem baseada em problemas: um ensaio sobre as possibilidades para a promoção da educação científica na Educação Básica. Rev. Pesq. Qual. [Internet]. 24º de abril de 2021 [citado 29º de julho de 2026];9(20):220-49. Disponível em: https://mlx26.online/rpq/article/view/387