“Compreensões Dos Professores Quando Resolvem Uma Tarefa matemática Com Potencial Para O Desenvolvimento Do raciocínio matemático”. Revista Pesquisa Qualitativa 13, no. 33 (fevereiro 15, 2025): 115–146. Acesso em julho 28, 2026. https://mlx26.online/rpq/article/view/860.