“A formação Continuada Dos Professores Que Ensinam matemática No Contexto Da Lesson Study: Discutindo As Aprendizagens”. Revista Pesquisa Qualitativa, vol. 11, nº 27, maio de 2023, p. 338-60, https://doi.org/10.33361/RPQ.2023.v.11.n.27.558.