“A Abordagem PBL (Problem Based Learning) Em Um Curso técnico Em Enfermagem: Elementos autobiográficos Da prática Docente Em Anatomia Humana”. Revista Pesquisa Qualitativa, vol. 7, nº 15, dezembro de 2019, p. 428-52, https://doi.org/10.33361/RPQ.2019.v.7.n.15.256.