Autobiografia, histórias de vida e entrevista interativa: fundamentos teórico-metodológicos promissores à formação de professores. Revista Pesquisa Qualitativa, [S. l.], v. 13, n. 35, p. 742–771, 2025. DOI: 10.33361/RPQ.2025.v.13.n.35.1211. Disponível em: https://mlx26.online/rpq/article/view/1211. Acesso em: 28 jul. 2026.