Tecnologias digitais e deficiência visual: a contribuição das TIC para a prática pedagógica no contexto da Lei Brasileira de Inclusão. Revista Pesquisa Qualitativa, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 412–425, 2018. DOI: 10.33361/RPQ.2018.v.6.n.12.236. Disponível em: https://mlx26.online/rpq/article/view/236. Acesso em: 22 abr. 2026.